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2021作文素材:抗疫题材优秀作文

芦中骄子 | 2021-08-06 | 标签:2021,作文,素材,抗疫,题材,优秀作文,遇见,今晨,

遇见

今晨的阳光撞了我满怀。
 
我开始躁动不安了。网课繁忙。打印机里不停地落下白花花的纸,堆叠的纸包日渐消瘦。每天早上,父母做的第一件事,是打开手机,查看新冠肺炎确诊人数,宛若例行公事。这座小城被看不见的乌云遮蔽。人们将自己悄悄地锁起来了。
 
我已经很久很久没有出过门了,很久很久没有感知到阳光真正的温暖了。
 
不知是从什么时候开始,病毒来袭的消息从远方传来;不知从什么时候开始,这座城市停止了它的笙歌和鼓乐,停下了它匆匆前行的脚步;不知是从什么时候开始,这座小城沉静了下来,寂寂无声。我的心情是灰色的。在逼仄狭小的空间里,从艾略特的《荒原》读到川端康成的《古都》,竟没有往日那种愉悦的体验。
 
直到今晨的阳光撞我满怀,衣襟上全是阳光的芬芳。
 
我深吸一口气,猛地推开了窗。冷风灌进来,吹起几张薄薄的纸。纸轻飘飘地落下来,落下来,似简媜笔下的秋叶。冬天的阳光浅浅淡淡,光线很纤细,却也温柔,有让人贪恋的温度。很真实的温度。
 
我趴在窗台上,把半张脸埋进臂弯,眯着眼,目光小心翼翼地扫描着老旧的小区,熟悉的草木。街上没有行人,没有喧闹声,空空荡荡,让人难以适应。转眼却瞥见阳光普照的墙根下有一只流浪猫,独自慵懒地躺在地上。这只猫惬意地享用阳光,懒洋洋地袒露着柔柔软软的肚子,脏兮兮的,自由得放肆。尾巴瘫在地上,软若无骨。阳光轻柔地抚摸它全身,身上细细的绒毛纤毫毕现。随意地一打滚儿,姜黄色皮毛染上了灰色尘土,也激荡起飞舞的灰尘,扰乱了原本的秩序。阳光下,飞尘曼舞。如此普普通通的场景,却也叫人心动。日光大盛。我就这样注视着它,愿它安然。
 
我默默地关了窗,好像害怕打搅到它似的。蓦地想起高晓松的一句话:“愿你一生温暖纯良,不舍爱与自由。”在这个人人自危的时候,有多少人,记得生命里简单又纯粹的小美好?有多少人,愿意推开窗,去偶遇一束阳光?
 
幸好,幸好,在这个上午,我遇见了一束阳光,和一只在阳光里酣睡的小猫。
 
在没法出门的特别时期,请别忘记人生依然有明媚时刻;请别忘记,隔离病毒,但不隔离一束温暖的阳光;请别忘记,继续精致地生活下去。请在这危难时刻,别忘记给自己的心,留一道让阳光进来的缝隙。
 
有人曾写道:“究竟是怎样的热度,才能融化落在民族天空里的雪?”我想,一束阳光的温度,就够了。
 
随手拾起桌上汪曾祺的《人间草木》,心情却是兀自明媚。
 
午安,我亲爱的遇见。
 
 
 

等春来 

我已经十五天没出家门了。
 
笼住掌间难得的阳光,倚着阳台的窗棂,半个月来几近钝化的心方感到一点暖意。自高楼向下俯瞰,楼下的停车场空无一人。往日那个熙熙攘攘的城不见了,所有人都宅在家中,躲避病毒,等春来。
 
目光微转,停车场旁的小胡同倒略显不同。小院里,白墙黑瓦。一个中年男子正与银发满头的老母亲共沐阳光,似在闲话家常,尽展欢颜。家在胡同口的老叟,攀上自家楼顶平台,在阳光里侍弄花草,从容自在。他家隔壁的女子,正坐在院子里,垂头择菜;阳光如瀑,洒满院落。女子家对门,孩子正与父亲在洒满阳光的院子里打羽毛球,一击一扣,活力四射……
 
新冠肺炎疫情封住了他们走出家门的念头,却封不住他们跃动的心。他们有一个院落可以休憩,可以活动,可以展开一角接近正常的生活。
 
身处高楼,自是渴慕拥有这样一个院落。想起年前在外婆家,亦是午后暖阳下,我们在小院里切磋球艺。羽毛球在球拍间雀跃。或是一较高下的比拼,或是从容轻松的消遣,笑靥与欢闹都裹挟在阳光里。但通信的不便、生活的单调,让渴望脱离乏味的我,渐渐厌倦缺少新颖娱乐方式的乡间。于是将山野的清风、黎明的鸡鸣、质朴的人情,统统抛至脑后,回到城中的高楼。直到被新冠肺炎疫情禁锢,足不出户,这才明白曾经拥有过的是多么美好。
 
走位,起拍,腾跳,扣转,击杀。视线内少年的身影清瘦挺拔,身手敏捷地迎接每一记攻杀。他时而意气风发,气势高昂地精准回扣;时而失之毫厘,心有不甘地重新进攻。少年伴着阳光跳跃,在阳光下释放自我。我艳羡地凝视着少年,看光影将他模糊,羡慕他仍能在非常时期享受阳光,享受乐趣满怀的日常生活。
 
我就这样静静地望着那个少年,那条胡同,那城市的一隅。疫情打乱了人们的正常生活。隔离,也许更易激起人们对生活的反思,对幸福的敏感。疫情中,那身着防护服不期而遇的医生夫妇,在病房相拥,他们或许会感慨从前生活尽管平淡却幸福;那九十高龄的老伴被隔离在病房,八旬老太每日写信托人转交给他,他们或许会发现从前生活尽管平淡却静好;那些在除夕夜乘专机支援武汉的军医放弃团圆,他们或许会恍悟从前生活尽管平淡却安稳……
 
当我们开始失去、开始分离、开始送别的时候,会发现,其实,我们过去一直拥有的生活,是多么幸福。
 
所有隔离在家的人,都在等春来。等的不仅是春天,还有曾被我们忽略甚至嫌弃的平常生活。
 
 
 

抗疫路上,为你而歌

(慰问信)
尊敬的医务工作者:
 
你们好!
 
连续奋战在抗疫一线的你们,辛苦了!是你们,为我们托起冬日暖阳。
 
病毒无情,人间有情。新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,你们牢牢地把自己“钉”在“战场”上,筑起了牢不可破的“生命防线”。
 
这是一场人类与病毒之间的战争,也注定是一场没有硝烟的战争。没有嘹亮的军号,你们已然集结起来,冲锋在前、无私奉献,全国各族人民众志成城、团结奋战。“疫情是魔鬼,我们不能让魔鬼藏匿”。你们向“疫”而行。感人的一幕幕,在抗“疫”战场上接连上演。
 
没有轰轰烈烈,你们只有救死扶伤、不辞艰辛的初心。“等疫情过后,我们就结婚!”“我是一名医生,在患者需要的时候,就算有再大的风险,我都要坚守岗位。”……你们舍小家,为大家;你们泪别亲人,守护病人,你们没有多么感天动地,毅然战斗在抗击新冠肺炎疫情的第一线,成为坚定的最美逆行者,用青春和热血捍卫着人民的生命和健康。
 
没有什么超能力,你们只有豁出去的勇敢。这些向“疫”而行的医务工作者,你们是丈夫、是妻子、是父母的心肝宝贝。面对肆虐的疫情,你们毅然决然地在团聚时选择告别和逆行,在畏惧时选择坚守与担当。把医院的角落当软床,把医院的过道当食堂……你们跟病毒进行着殊死搏斗,为我们筑起了一道道坚固的“生命防线”。
 
与病毒争夺时间,用生命点燃生命。长时间穿戴着口罩、护目镜、防护服、隔离衣、手套等多层防护,加上负压病房空调的温度,你们几乎在忍受着常人所不能忍受的身体透支。目的只有一个,抢救那一个个的鲜活生命。防护面具在脸上留下的红红痕迹,脱下防护服后湿漉漉的身体,都在诉说着他们的不畏艰辛。这一幕幕看哭了无数网友:“穿上防护服的您,所向披靡!摘下口罩的您,却令人泪目!” 
 
与死神赛跑,与疫情抗争。哪有什么岁月静好,只不过是你们在替我们负重前行。你们以护佑生命的大爱、舍己为人的奉献,为疫情笼罩的寒冬带来了丝丝温暖;用勇敢的牺牲精神,临摹出壮丽又动人的画卷!我们不知道你们都是谁,但我们心里都明白你妈妈是为了谁。疫情面前,是你们让我们心安。
 
疫情终会散去,这个冬天,是你们为我们托起了冬日的暖阳。
 
我深信有了你们的努力,这场战役我们必胜!再次谢谢你们!请你们多多保重,早日凯旋!
 
此致
 
敬礼
 
一名考生
 
2020年5月28日
 
 
 
2021届中考英语学科应考策略
2021届莆田市九年级英语学科中心组
 
综合英语考试的要求,结合同学们在考试中容易出错的地方,总结出如下英语应试策略,帮助同学们在英语中考中取得好成绩:
 
一、遵循先易后难。一份高质量的试卷,在难度的设置上应该有一定的梯度,“入手容易深入难”同学们拿到试卷以后,应该迅速浏览试卷,看试卷是否有分发和印刷错误,是否有漏印或缺页的问题,并初步了解考试内容和难度。80%的试题属于中等难度以下的题目或者说是基础题,20%是有难度的题。关于先易后难的原则,同学们应该自己掌握,因为每个人的擅长之处是不一样的,既准又快是先易后难原则的具体体现。
 
二、重视第一印象(first impression)。心理学表明,考生在接触试题时大脑皮层处于高度兴奋状态,对新事物的反应灵敏,容易迅速做出决定。经验表明,第一感觉的正确率在80%以上,因此,不要轻易改动第一次做出的选择。在检查的时候,同学们不要按照第一次答题的角度去考虑,应该从另外一个角度去思考,没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。然后再利用剩余的时间检查没有把握的试题,对于有把握的答案就不要再浪费时间了。建议同学们第一次答题时,对于没有把握的试题答案应该做一个标记,以示区别。
三、合理分配时间。我们建议同学们应该在阅读理解上适当地多投入一点时间,因为完形/阅读理解七大语篇,分值占总分一半。不要在某一道题或者分值较小的题目上花过多的时间。我们建议每个阅读文本(包括完形和短填)完成的时间控制在5-7分钟之内,这样才能留足20分钟左右检查的时间。时间没有安排好匆匆忙忙做阅读、写作文,错误率一定很高, 得分率一定很低。
四、作文书写规范。从老师参加英语阅卷的经验来看,书面表达的印象分很重要,如书写较差以至影响质量,将分数降低一个档次。不少同学由于疏于审题,又不打草稿,随意写就,发现有诸多不妥之处对原文修修补补,或在试卷上涂黑,或使用胶条,或使用涂改液,或随意连线画“地图”等等,这些都是不可取的做法。
下面从具体题型上分析,提醒同学们在考试中应注意的问题:
(一)听力部分
拿到试卷,稳定情绪,平衡心态。不要紧张,迅速调整好心态尽快适应听力环境。
1.听前:预测,熟悉材料,心中有数。应充分利用发卷到听力测试开始的一段时间将听力试题快速浏览一遍。通过浏览理解,有助于预测将听到的内容,把握将听到的重点,鉴别对比选项的不同之处,做到心中有数。
2.听中:边听边记、记要点、排除干扰项。根据题干重点抓住听力中的关键词,对内容较复杂,人物较多,在短时间内很难准确辨别所听到的内容,可边听边在相关处作简要记录,以便能正确罗列选项,进行再处理。听录音时,如遇到听不懂或听不清的地方,应立即跳过,切忌死缠不放,影响后边听力答题。
3.听后:核对答案、查词形、大小写。听力填表格注意根据表格编排特点确定单词大小写,通过关键词对文本中的动词+ing、第三人称单数、名词复数要重点检查。
(二)选择填空题
结合语境,要翻译顺畅准确,方可按语法选择。答选择题时,应注意以下几个方面:
1. 凭借语感,直接判断。
2. 因果相联,顾后瞻前。
3. 语法语境,找准切入点。
4. 巧用排除,设法筛选。
5. 做题时切忌浮光掠影,题干甚至3个选项都没有看完就选了答案。注意看清楚选项中所给的答案,有时答案中有相似的答案,要认真看清楚,再确定答案。
6. 注意个别题目有陷阱,从表面看一眼就可找出答案,其实是用来迷惑答案的确定的,应该慎重的分析一番,再确定答案。
(三)完形填空题
1.通读全文,了解大意。通读全文时,跳过空格快速阅读,弄清文章的基本含义。这样有利于进一步把握全文所讲内容,篇章结构,时态语态的变化,为后面的答题创造条件。切忌看一句做一句,看一空填一空,断章取义。
2.重视首句的开篇启示作用。完形填空所采用的短文一般不给标题,但短文的首句通常用以点明短文的性质,如叙事、议论等。可以以首句的时态、语态为立足点进行思考,判断文章的体裁,推测全文的大意及主题。
3.抓住关键词,根据上下文解题。可以从以下几个方面入手:①根据上下文确定答案。②根据惯用法或习惯搭配确定答案。③运用逻辑推理判定答案。
4.重读全文,核实答案。完成后要把答案代入进行全文再读,看是否存在语义错误和逻辑错误的问题。要从故事和作者的叙述入手,切忌从自己的思维入手。
(四)阅读理解
1.对于四选一的阅读题可以采取以下策略
(1)纵观全篇、结合题图、预测大意
(2)浏览题目、带题读文、画出关键词句
(3)查文找句、锁定备选项
(4)总览全文、敲定答案
对阅读考查四个题型可以从以下方面入手:
① 细节理解题找关键句,注意相似词的转换;
② 推理判断题通过细节排出错误选项,特别注意一些限定词对整个选项的影响,如:only\all\few等;
③ 词义猜测重点看上下句,推理出在句子中的意思;
④ 主旨大意:记叙文——故事反映的道理或哲理;明文——文章主要描述的对象。阅读可多用排除法进行解题,提高准确率。
2.阅读排序题
(1)先读表格内容,注意选项中的连接词、代词和关键词;
(2)通读全文,先确定简单的选项;
(3)注意挖空处上下文的联系
(五)情景交际题/看图写话题
从这几年中考来看,对这两部分的要求较低,所出现的句子很多都是最基本七年级的功能话题句和标题句,建议对中下威尼斯4058com进行强化训练,把这部份分数拿到手。而且中考阅卷采取踩点得分,不要放空白,学会写关键词和简单的句子,提高平均分。对看图写话题首先所给词全部用上,用一句话表述图片内容;其次确定正确时态,特别注意单三、过去时等形式变化。
(六)短文填词题
1.通读全文,不要一味求快,填词一般不难,所填的词一半为单音节或双音节的高频四会词,尽量把该得的分数得到。
2.音标填空注意看音节,结合上下语义填出正确单词。这两年有出现形式变化(如过去式,过去分词等)的音标填空,要注意形式正确使用。
3.对于所给词适当填空题,要特别关注句子结构和所填词的词性,(名词—单复数、动词—ing\ed、形容词—比较级、最高级、形容词——副词)
4.注意设题的433原则,三个不给提示的填空一般以虚词为主(如冠词、介词、连词、代词等)
5.认真画关键词,注意检查。
(七)书面表达
1.认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,不要跑题。按照要求选好人称、时态,有提示信息不要漏掉。有省略号属于自己扩展内容,缺少要扣分的。
2.打草稿,注意卷面:要保证卷面整洁,必须先打好草稿再抄正,所有修改都在草稿上完成。抄入答题卡要工整,不要涂画;字比较差的可以练习衡水体写法,保证卷面工整。
3.语言地道:尽量使用你课本、课外学过的句子、常用的短语、习惯用法,表达要正确,不要出现汉语式翻译句子
4.适当增加一些高分词/高分句,如谚语、从句,长短句结合,不要写的太难,但也不要都是短句,没有生气。上下词句、句式尽量不要相同。句与句之间要要连接词,注意衔接语的积累。
3.仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求(一般字数控制在100-120之间,不要超过答题卡所给的横线,太多太少都会影响得分)。
最后一条,特别提醒要给自己留足20分钟左右时间做整份试卷检查。
检查重点:
1.检查答题卡是否有漏填和选项填错的情况。
2.听力侧重检查填表的单词书写,词形变化;单选侧重检查那些陷阱存在的题目;完形和阅读从排除的角度重新再对答案和原文再进行对应;情景交际/看图写话/书面表达主要检查动词的时态和第三人称单数,名词侧重检查单复数,介词侧重检查搭配。
3.在检查时不要随意改动答案,相信自己的第一感觉,语感准确的高于语法准确度,没有把握切把握不可随意改动答案。



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